art lab

En febrero de este año se me abrieron las puertas para crear un espacio de ARTE para niñas y niños en una Asociación que gestiona un centro público a 50 metros de mi casa. En este recorrido que hago junto a mi hija, me atreví a explorar el mundo de las artes plásticas con seres de su edad, 3 años. y así empezó una aventura.

Empecé con conceptos muy claros. sólo les ofrecería materiales y herramientas para que ellas y ellos pudieran explorar en plena libertad. en un inicio sólo les ofrecía colores primarios y de a uno por vez. también tenía decidido limitarme a formatos de papel completamente abstractos como el cuadrado y el círculo.

Y así fui experimentando junto a estas pequeñas personas una nueva forma de abstracción, les ofrecía pintura sólida, otras veces aguada. papeles y tijeras, luego cola y surgían los collages, plastilinas y arcilla, pinceles, esponjas, corchos...

También estuvieron siempre presentes las paredes para poder pintar en vertical, en un principio colocaba papeles muy largos para trabajos colectivos y luego fui pasando a los trabajos en pared individuales.

este fue un trabajo colectivo

Cuando empezamos a mezclar colores fui siguiendo el círculo cromático que parte del rojo, amarillo y azul. al principio sólo combinaba esos tres colores y luego fui proponiendo la exploración de los colores secundarios en combinación con los primarios siguiendo criterios como

• colores fríos y calientes
• colores complementarios: azul y naranja; rojo y verde; amarillo y violeta
• colores análogos, los vecinos dentro del círculo cromático
• colores monocromáticos, o sea, diferentes grados de luz y oscuridad en un mismo color 

Y así, a través de estas combinaciones se iban descubriendo conceptos como el contraste, fondo, formas, etc. Hablando de formas, otra premisa muy importante para mí es que las formas a partir de las que surja la creación sean las formas básicas: el triángulo, el círculo y el cuadrado porque son las formas de las que todo dibujo deriva. Entonces a veces ofrecía para el collage papeles de color amarillo con forma de triángulo para pegar sobre un papel de color verde. en este caso estoy buscando la experiencia de crear nuevas formas a partir de triángulos a la vez que la densidad y características del pegamento, a la vez que se están combinando dos colores análogos. Para poder explorar las formas básicas me valgo de múltiples materiales como corchos y tubos de cartón para el círculo, palos rectos y tiras de tela o hilos para la línea, rectángulos y triángulos de madera. Todas estas actividades impulsan a desarrollar un alto nivel de motricidad tanto en niñ@s como en adult@s, una gran capacidad de concentración y autoestima al ver no sólo el resultado final sino comprobar que algo que antes no hacíamos, ahora lo hemos conseguido.

En mi caso, cada día que pasa puedo ver cómo voy aprendiendo a gestionar un espacio de Arte, a facilitar la creación de otras personas, a motivar el crecimiento de cada ser que se acerca a mí y veo cómo cada paso que doy me lleva a dar otro, y otro. Por eso este espacio crece conmigo y van surgiendo nuevas propuestas, ideas, inspiraciones.